近年来，市委、市政府高度重视义务教育均衡发展工作，采取有效措施推进义务教育尤其是农村和城市薄弱学校的发展，取得良好效果。在看到成绩的同时，我市义务教育离高位均衡发展还存在一些差距，为此提出以下建议。

　　继续加大农村义务教育经费投入。建立农村义务教育稳定投入机制，加大对薄弱地区义务教育扶持；加强远程教育设施建设，逐步推进发达地区和偏远地区、城市和农村教育资源的共享。

　　不断完善学校布局规划。把城区一些职高、职业技术学院、破产厂区搬迁到城外，为义务教育腾出校舍，扩大教育占地面积；在现有校园面积较大的学校中新建教学楼，扩大教学面积；大量农村校舍闲置，且流失严重，应进行整合再利用。

　　强力推进教师队伍建设。在引进、调配、培训、待遇等方面制订优惠政策，大力引进优秀青年教师，补充新生力量。通过指标倾斜，加强对农村中小学校长、教师的管理能力和教学能力的培养，提高现任教师素养。同时，继续深入开展城乡之间、学校之间教学交流、实践等活动，努力提升农村中小学教师队伍的整体素质。

　　推进城乡一体化进程。充分发挥主城区优质教育资源的辐射作用，扩大盟校范围，也可将办学水平较高的县（市、区）与相对薄弱的结成“盟县”，每年选派一定数量优秀教师对口支援，实现教育资源的区域联动；建立起城乡一体化教育共同体，在不能垂直管理的情况下，可以采用条块管理模式，为农村师资开掘源头活水，促进师资专业成长。

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